Koordinátor prevencie

• • • Plán práce
    • Prevencia šikanovania
    • Poruchy príjmu potravy
    • Poruchy správania
    • Zlá známka na vysvedčení môže byť pre všetkých stresujúca
    • Užitočné linky

• • • Plán práce koordinátora prevencie drogových závislostí a iných sociálno-patologických javov

       

      Obsah

      1. Ciele prevencie
      2. Mesačný harmonogram aktivít
      3. Aktivity pre rodičov
      4. Prednášky pre žiakov
      5. Prednášky pre rodičov
      6. Kritériá hodnotenia
      7. Hodnotiaci formulár

       

      1. Ciele prevencie

      • Predchádzať výskytu sociálno-patologických javov (šikana, kyberšikana, závislosti, agresivita, vandalizmus).
      • Podporovať duševné zdravie, emocionálnu inteligenciu a zdravé vzťahy.
      • Vytvárať bezpečné a podporné školské prostredie.
      • Spolupracovať s rodičmi, odborníkmi a komunitou.

      2. Mesačný harmonogram aktivít

      Mesiac	Aktivita	Cieľová skupina	Poznámka
      September	Úvodné stretnutie s triednymi učiteľmi, aktualizácia krízového plánu	Pedagogický zbor	Prevencia a postupy
      Október	Týždeň duševného zdravia – workshopy, plagáty, diskusie	Žiaci 2. stupňa	V spolupráci s psychológom
      November	Prednáška o kyberšikane a bezpečnosti na internete	5.–9. ročník	Projekt: Bezpečne na nete
      December	Vianočná aktivita „Daruj slovo“ – podpora empatie	Celá škola	EQ výchova
      Január	Dotazník spokojnosti a bezpečia v škole	2. stupeň	Anonymné vyhodnotenie
      Február	Týždeň proti šikane – aktivity, divadlo, diskusie	Celá škola	Spolupráca s dostbolo.sk
      Marec	Workshop o emóciách – Zippyho kamaráti / EQ výchova	1.–4. ročník	V spolupráci s OZ Zippy
      Apríl	Prevencia závislostí – interaktívne aktivity	7.–9. ročník	Alkohol, nikotín, digitálne závislosti
      Máj	Deň rodiny – spolupráca s rodičmi, komunitné aktivity	Rodičia a žiaci	Budovanie vzťahov
      Jún	Vyhodnotenie roka, spätná väzba, návrhy na zlepšenie	Pedagogický zbor	Plánovanie ďalšieho roka

       

       

      3. Aktivity pre rodičov

      • Úvodné stretnutie s rodičmi – predstavenie preventívneho plánu
      • Webinár: „Ako rozpoznať stres a úzkosť u detí“
      • Rodičovská dielňa: „Digitálny svet našich detí“
      • EQ večer: „Ako rozvíjať emocionálnu inteligenciu doma“
      • Deň rodiny – spoločné aktivity rodičov a detí
      • Anonymný dotazník pre rodičov
      • Mesačný newsletter, rodičovská knižnica, otvorená e-mailová linka

      4. Prednášky pre žiakov

      Mesiac	Téma prednášky	Cieľová skupina	Partner / Lektor
      Október	Zodpovednosť detí a mladistvých z pohľadu práva	8.–9. ročník	Prokuratúra Piešťany
      November	Zodpovednosť a kriminalita mládeže	7.–9. ročník	Mgr. Lenka Čavojská, MBA
      December	Ako funguje internet – a ako nás môže oklamať	6.–9. ročník	Denník N – p. Šnídl
      Február	Bezpečne na internete	5.–7. ročník	Mgr. Miriam Horváthová, MIV SR
      Marec	Závislosti a ich dôsledky	7.–9. ročník	Policajný zbor SR
      Apríl	Digitálny svet a my – panelová diskusia	Žiaci + rodičia	Odborníci na internetovú bezpečnosť

       

       

      5. Prednášky pre rodičov

      • Webinár: „Ako rozpoznať stres a úzkosť u detí“ – Október
      • Rodičovská dielňa: „Digitálny svet našich detí“ – November
      • Prednáška: „Sociálne riziká a podpora rodiny“ – November (ÚPSVaR Piešťany)
      • EQ večer: „Ako rozvíjať emocionálnu inteligenciu doma“ – Marec
      • Panelová diskusia: „Digitálny svet a my“ – Apríl (spolu s deťmi)

      6. Kritériá hodnotenia

      • Obsahová kvalita: primeranosť, aktuálnosť, praktickosť
      • Forma a interaktivita: zapojenie účastníkov, vizuálna podpora
      • Reakcie účastníkov: záujem, otázky, spätná väzba
      • Spätná väzba: dotazníky, reflexie, návrhy
      • Dopad: zmeny v správaní, triedna klíma, nové podnety
      • Spolupráca s odborníkmi: efektivita, odporúčania

      7. Hodnotiaci formulár

      Názov aktivity: ____________________________

      Dátum: _______________   Lektor: ____________________________

      Cieľová skupina: ____________________________________________

       
      Hodnotenie (1 = veľmi slabé, 5 = výborné):

      1. Obsahová kvalita:   1   2   3   4   5

      2. Forma a interaktivita:   1   2   3   4   5

      3. Reakcie účastníkov:   1   2   3   4   5

      4. Spätná väzba:   1   2   3   4   5

      5. Dopad na správanie:   1   2   3   4   5

      6. Spolupráca s odborníkmi:   1   2   3   4   5

       
      Komentáre a návrhy na zlepšenie:
      __________________________________________________________
      __________________________________________________________